近年来，河北省张家口市按照“分级培训、全员覆盖，分类施训、注重实效，加强统筹、资源共享”的原则，抓好“五个方面”，优化“四个环节”，扎实开展脱贫攻坚干部教育培训工作，全力打造一支素质过硬的扶贫铁军。近三年，张家口市、县两级共举办脱贫攻坚干部培训477期（次）、培训10.754万人次，为打好打赢脱贫攻坚战提供了强有力的人才支持和智力支撑。

抓好层层落实，实现全员覆盖

为确保素质培训延伸至基层各个角落，张家口市采取“市级示范，县区兜底”的模式，保证干部轮训一遍。在河北省委组织部、省扶贫办统一组织培训的基础上，张家口市委组织部、市扶贫办重点对市直部门和县、乡、村干部进行示范培训，其他各市直部门结合各自情况分别开展相应的干部培训，县（区）委组织部、县（区）扶贫办负责兜底培训，原则上参加过省、市脱贫攻坚相关专题培训的干部不再培训，避免多头调训、重复培训、频繁参训。通过各级各类全覆盖式培训，确保实现市、县、乡、村四级扶贫干部轮训一遍，进一步增强全市扶贫干部打好脱贫攻坚战的责任感和使命感，提高组织实施精准扶贫、精准脱贫的综合素质和能力水平。

抓好课程设置，优化培训内容

按照“缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，张家口市县两级广泛征求意见，采取分层、分级、分类的方法，根据培训受众需求科学设置培训内容。一是注重培训对象需求。对党政主要领导干部的培训，重点围绕扶贫脱贫最新相关政策、抓党建促脱贫攻坚、群众工作方法、解决攻坚难题能力提升等方面设置课程；对扶贫系统干部的培训，重点围绕业务知识、脱贫攻坚政策措施落实、脱贫攻坚职责履行、作风建设等方面设置课程；对驻村帮扶干部的培训，重点围绕脱贫攻坚政策举措、精准帮扶、工作职责、典型案例剖析、提高帮扶工作能力等方面设置课程；对贫困村干部的培训，重点围绕抓党建促脱贫、落实脱贫政策举措、掌握脱贫攻坚方法、带领群众脱贫致富等方面设置课程。二是注重培训内容要求。培训内容精准对接脱贫攻坚，以深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫的重要论述，全面加强脱贫攻坚方针政策、工作方法、典型经验、作风纪律等方面展开培训。三是注重培训师资专长。培训内容既有高校教授、领导小组成员单位业务骨干针对脱贫攻坚形势和国家、省市脱贫攻坚决策部署的政策解读，也有扶贫一线的县、乡、村三级业务骨干围绕工作方法的亲身传授，从理论到实践，相互补充，相互结合。

抓好教学形式，优化培训实效

以观念转变、思路拓展和能力提升为目标，采取案例教学、现场教学、体验教学等形式，让每名参加培训人员听得懂、学得会、能运用，全面增强培训的实效。一是“请进来”和“走出去”相结合。邀请具有丰富实践经验的国家级、省级专家学者、业务骨干讲授扶贫领域专业理论知识、政策等相关内容。同时，各县区通过“走出去”，学习借鉴先进经验。二是“课堂学”和“实地学”相结合。把扶贫政策知识、扶贫手册填写、大数据平台管理等扶贫工作涉及的知识搬上课堂，切实提高扶贫干部自身综合素质和工作质量。另外，把脱贫典型村、现代农业园区、规模化种养植示范基地、农业专业合作社、电商直播示范村等资源作为教学观摩点，带领学员深入实地，学习先进理念。先后组织学员到张北县二台镇戴家村、白庙滩乡盘常营村和沽源县西辛营乡东辛营村，就产业扶贫、党建扶贫等方面参观学习。三是“讨论学”和“考试学”相结合。围绕扶贫领域专业理论知识、政策和工作实际分组进行讨论，参训学员围绕参训以来的所听、所看、所思，讲感受、谈体会、谋打算，互相交流，开拓思路。同时，坚持把扶贫政策和授课内容作为结业测试重点，认真编印试卷，培训结束前对所有参训学员进行理论测试，严格阅卷标准，对考试不合格的适时进行补训补考。

抓好班级管理，优化培训秩序

按照《干部教育培训工作管理办法》制度和纪律要求，制定严格的培训班管理制度。一是加强学员管理。实行日常考勤和请销假制度，安排专人做好学员每日每课考勤记录，成立考勤巡查组，对参训学员的考勤情况和考勤人员工作情况开展巡查，培训期间，原则上一律不准请假外出，凡未经同意擅自离开的，一律取消培训资格并予以通报。二是严格教学管理。实行课堂学习、培训学习和分组讨论制度，要求所有学员提前10分钟进入会场，并自觉将手机关闭或调为静音。培训班安排至少1次分组讨论，各组组长负责讨论工作的组织召集和内容记录。培训结束后，各组组长负责清点学员人数并登记备案。三是安排专人跟班。实行班级管理制度，每期培训由组织单位安排专人参加，全程跟班管理，督促培训学员严格遵守培训纪律，实时督导汇报培训情况，第一时间调度、反馈、解决培训过程中出现的问题。四是规范档案管理。市县两级培训组织单位负责留存培训相关档案资料，包括培训方案、培训通知、学员手册、签到表、课堂讲义、考试试卷、影像资料等所有相关内容。

抓好跟踪服务，优化培训成效

培训后期灵活采用多形式跟踪服务，切实把提高培训质量落到实处，巩固提升干部群众脱贫攻坚能力。一是创建微信群，对学员动态跟踪管理。把微信群打造成集人员管理、巩固学习、深入交流于一体的重要管理平台。开班前，由本场培训负责人建群，参训学员“面对面”进群，作为学员间的第一次“见面”；培训期间，充分利用微信群直观、快捷优势，发挥微信群实时通知、分享课件、安排任务、讨论话题等作用，实现天天“见面”；培训结束后，微信群成为学员交流学习平台，可以随时随地“见面”。二是开展问卷调查，对意见建议跟踪梳理。培训结束后，组织单位开展满意度测评问卷调查。面向参训学员对培训班的满意度情况进行问卷调查，对学员们提出的意见建议进行梳理分析，研究制定解决措施，为后续开展干部教育培训提供宝贵经验。三是制作视频课程，对兜底培训跟踪指导。为了方便进一步指导各县区开展好培训工作，对邀请国家级、省级专家学者和具有代表性和推广的部分培训班进行全程录像，并制成教学视频，将电子版分发到各县区，不仅为各县区新老学员提供了珍贵的学习资料，也有力指导推动了各县区兜底培训工作的开展，减少培训开支。（来源：张家口市扶贫办）

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