巩固拓展脱贫成果
全面推进乡村振兴
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不抛弃 不放弃

时间:2020-07-28 16:09:49来源:中国扶贫网作者:

QQ截图20200728160850.jpg

在我们的生活中,有这样一些孩子,他们本该有着色彩斑斓的生活,本该有着快乐幸福的童年,可是他们的天空却因为残障多了一抹阴霾,因为残障失去了乐观自信的笑脸。他们就像没有翅膀的天使不能展翅高飞。谁来为这些断翼的天使们插上隐形的翅膀,撐起一片蓝天呢?

在李家岔镇中心小学的校园里,时常会出现这样一个身影:一个面容清瘦的老太太,弓着腰,埋着头,双手紧紧地握着扫帚,不缓不慢地,一步一步地将地面的垃圾清理干净,她就是残疾儿童李一博的奶奶。李一博今年10岁,家住石家湾便民服务中心柏山寺村,他一出生就注定了与别人的不同,严重脑瘫,导致肢体障碍,无法行走,生活不能自理,父母又常年在外务工。他渴望上学,但必须要奶奶每天推着轮椅送到学校、背着进到教室读书。

刚开始,为了不干扰课堂秩序,孩子的奶奶就只能呆在外面等待,等一天容易,两天容易,三天呢?四天呢?以后的每一天呢?那是无尽的煎熬!孩子时刻面临着辍学。学校得知这一情况后,立刻启动了控辍保学应急措施,为孩子的奶奶提供了一份月薪三百元的工作——打扫办公区卫生,一方面补贴家用,一方面解决老人饮食休息的问题,同时又照顾了自己的孙子。

到现在,老人一谈起学校对他们祖孙的“特殊待遇”就感激涕零,泣不成声。

随班就读后,班主任陈老师特意为孩子安排了光线充足,有利于奶奶陪读、教师辅导、学生帮助的合适座位。

残疾学生随班就读,这意味着他们与正常学生一样,要面对同样的教材,同样的教学进度,同样的教学要求。因而他要努力适应与正常生的个体差异,特别是手掌不自如,写字又慢又吃力。每次课堂上陈老师总会停一停,等一等,让他有足够的时间去应对,并且常常让他发言,对他伸出大拇指,送上掌声,表扬他的聪明、可爱、好学……让他忘记自己的缺

陷,沉浸在幸福和快乐中。现在他的成绩,并不比正常的孩子差!

QQ截图20200728160838.jpg

下课后,陈老师有时会扶着他做康复训练。时而在教室,时而在操场。孩子脸上洋溢着幸福的笑容。       

班级活动中也少不了他的身影,尽管他的歌声一点都听不清,动作一点都不协调,但陈老师并不觉得他会影响班级的荣誉,尽最大的努力在班级中给他留有一席之地。

陈乐老师作为他的帮扶老师和班主任,坚持每天进行课程辅导、及时给予生活资助、定期开展心理辅导,增强孩子的自信心、自尊心。

今年又遇到了疫情,学校开不了学,老师转战线上,这更让陈老师牵挂在家学习的李一博。没有无线网,只能用流量,本来贫困的家庭倍感压力之大。而且孩子反应慢,跟不上课程进度,写字吃力,按时完成不了作业。陈老师了解到情况后,及时向校领导做了汇报。学校决定出面与联通公司申请流量卡,给孩子解决流量的问题。陈老师也根据孩子的实际情况给孩子精简作业,24小时线上答疑,以保证学习效果。

永远不抛弃,不放弃!愿断翼的天使们在李家岔镇中心小学这片沃土上,在老师精心呵护下幸福生活,茁壮成长。

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总监审姚卜成
监 审韩世雄
 
责任编辑朱峰
标签教育扶贫、案例    
乡村发展

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在我们的生活中,有这样一些孩子,他们本该有着色彩斑斓的生活,本该有着快乐幸福的童年,可是他们的天空却因为残障多了一抹阴霾,因为残障失去了乐观自信的笑脸。他们就像没有翅膀的天使不能展翅高飞。谁来为这些断翼的天使们插上隐形的翅膀,撐起一片蓝天呢?

在李家岔镇中心小学的校园里,时常会出现这样一个身影:一个面容清瘦的老太太,弓着腰,埋着头,双手紧紧地握着扫帚,不缓不慢地,一步一步地将地面的垃圾清理干净,她就是残疾儿童李一博的奶奶。李一博今年10岁,家住石家湾便民服务中心柏山寺村,他一出生就注定了与别人的不同,严重脑瘫,导致肢体障碍,无法行走,生活不能自理,父母又常年在外务工。他渴望上学,但必须要奶奶每天推着轮椅送到学校、背着进到教室读书。

刚开始,为了不干扰课堂秩序,孩子的奶奶就只能呆在外面等待,等一天容易,两天容易,三天呢?四天呢?以后的每一天呢?那是无尽的煎熬!孩子时刻面临着辍学。学校得知这一情况后,立刻启动了控辍保学应急措施,为孩子的奶奶提供了一份月薪三百元的工作——打扫办公区卫生,一方面补贴家用,一方面解决老人饮食休息的问题,同时又照顾了自己的孙子。

到现在,老人一谈起学校对他们祖孙的“特殊待遇”就感激涕零,泣不成声。

随班就读后,班主任陈老师特意为孩子安排了光线充足,有利于奶奶陪读、教师辅导、学生帮助的合适座位。

残疾学生随班就读,这意味着他们与正常学生一样,要面对同样的教材,同样的教学进度,同样的教学要求。因而他要努力适应与正常生的个体差异,特别是手掌不自如,写字又慢又吃力。每次课堂上陈老师总会停一停,等一等,让他有足够的时间去应对,并且常常让他发言,对他伸出大拇指,送上掌声,表扬他的聪明、可爱、好学……让他忘记自己的缺

陷,沉浸在幸福和快乐中。现在他的成绩,并不比正常的孩子差!

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下课后,陈老师有时会扶着他做康复训练。时而在教室,时而在操场。孩子脸上洋溢着幸福的笑容。       

班级活动中也少不了他的身影,尽管他的歌声一点都听不清,动作一点都不协调,但陈老师并不觉得他会影响班级的荣誉,尽最大的努力在班级中给他留有一席之地。

陈乐老师作为他的帮扶老师和班主任,坚持每天进行课程辅导、及时给予生活资助、定期开展心理辅导,增强孩子的自信心、自尊心。

今年又遇到了疫情,学校开不了学,老师转战线上,这更让陈老师牵挂在家学习的李一博。没有无线网,只能用流量,本来贫困的家庭倍感压力之大。而且孩子反应慢,跟不上课程进度,写字吃力,按时完成不了作业。陈老师了解到情况后,及时向校领导做了汇报。学校决定出面与联通公司申请流量卡,给孩子解决流量的问题。陈老师也根据孩子的实际情况给孩子精简作业,24小时线上答疑,以保证学习效果。

永远不抛弃,不放弃!愿断翼的天使们在李家岔镇中心小学这片沃土上,在老师精心呵护下幸福生活,茁壮成长。

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