安徽泗县:“三字诀” 念好扶贫干部“帮扶经”
近年来,安徽泗县突出需求导向、问题导向、效果导向,念好培训工作“三字诀”,着力锻造一支作风顽强、素质过硬、业务精湛的扶贫干部队伍,为推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接提供坚强组织保障。
坚持“准”字为先,提高培训针对性。按照“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,聚焦脱贫攻坚工作实际和扶贫干部岗位职责,围绕“四学四提升”,精准设置培训内容。学习习近平总书记关于脱贫攻坚工作的系列重要讲话和重要指示批示精神,提升对脱贫攻坚重要意义的认识;学习中央及省、市、县关于脱贫攻坚的方针政策和决策部署,提升扶贫干部政策水平;学习各级督查、检查、考评等反馈的意见建议,提升查摆和解决问题的能力;通过领导解读政策与干部交流经验相结合方式,学习工作方法,提升帮扶工作实战能力。
坚持“活”字护行,确保培训持续性。采取专题学、集中学、自主学等灵活多样的形式,将学习培训贯穿于帮扶工作全过程,做到常学常新、常用常新。先后出台《泗县脱贫攻坚“双包”督查考核管理办法》《关于进一步推进“双包”工作的十八条措施》等文件,要求各单位定期组织扶贫干部开展专题培训。分级分期举办脱贫攻坚业务培训班,县级负责示范培训县直帮扶干部;乡镇负责培训镇村帮扶干部,实现全体扶贫干部每年至少轮训1遍。依托“双包”工作交流群等载体,及时传达上级安排部署、典型经验做法,同步印发《泗县脱贫攻坚扶贫干部手册》《泗县脱贫攻坚应知应会手册》等口袋书,方便扶贫干部随时随地自主学习。
坚持“实”字托底,检验培训实效性。建立培训实效评估机制,实现学以致用、学用结合的闭环效应。县双包办每周随机“抽考”,各单位每月组织“自考”,全方位检验培训成果,对测试成绩不合格的进行补学补考,达到以考促学的目的。采取电话访谈、入户走访等形式,了解掌握扶贫干部抓学习、促落实的情况,针对政策掌握不精准、帮扶工作不到位等问题,点对点交办至相关单位,明确整改期限,进一步督促扶贫干部学政策、讲政策、用政策,不断巩固提升帮扶工作成效。
安徽泗县:“三字诀” 念好扶贫干部“帮扶经”
时间:2021-01-15 10:06:40
来源:中国扶贫网
作者:巩阿嫚 王辉
近年来,安徽泗县突出需求导向、问题导向、效果导向,念好培训工作“三字诀”,着力锻造一支作风顽强、素质过硬、业务精湛的扶贫干部队伍,为推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接提供坚强组织保障。
坚持“准”字为先,提高培训针对性。按照“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,聚焦脱贫攻坚工作实际和扶贫干部岗位职责,围绕“四学四提升”,精准设置培训内容。学习习近平总书记关于脱贫攻坚工作的系列重要讲话和重要指示批示精神,提升对脱贫攻坚重要意义的认识;学习中央及省、市、县关于脱贫攻坚的方针政策和决策部署,提升扶贫干部政策水平;学习各级督查、检查、考评等反馈的意见建议,提升查摆和解决问题的能力;通过领导解读政策与干部交流经验相结合方式,学习工作方法,提升帮扶工作实战能力。
坚持“活”字护行,确保培训持续性。采取专题学、集中学、自主学等灵活多样的形式,将学习培训贯穿于帮扶工作全过程,做到常学常新、常用常新。先后出台《泗县脱贫攻坚“双包”督查考核管理办法》《关于进一步推进“双包”工作的十八条措施》等文件,要求各单位定期组织扶贫干部开展专题培训。分级分期举办脱贫攻坚业务培训班,县级负责示范培训县直帮扶干部;乡镇负责培训镇村帮扶干部,实现全体扶贫干部每年至少轮训1遍。依托“双包”工作交流群等载体,及时传达上级安排部署、典型经验做法,同步印发《泗县脱贫攻坚扶贫干部手册》《泗县脱贫攻坚应知应会手册》等口袋书,方便扶贫干部随时随地自主学习。
坚持“实”字托底,检验培训实效性。建立培训实效评估机制,实现学以致用、学用结合的闭环效应。县双包办每周随机“抽考”,各单位每月组织“自考”,全方位检验培训成果,对测试成绩不合格的进行补学补考,达到以考促学的目的。采取电话访谈、入户走访等形式,了解掌握扶贫干部抓学习、促落实的情况,针对政策掌握不精准、帮扶工作不到位等问题,点对点交办至相关单位,明确整改期限,进一步督促扶贫干部学政策、讲政策、用政策,不断巩固提升帮扶工作成效。
总监审:姚卜成
监 审:韩世雄
责任编辑:朱峰