以党史教育学习成效助推高质量发展
党史学习教育开展以来,安徽省萧县杜楼镇立足实际开展主题突出,特色鮮明,形式多样的党史学习教育,通过组织基层党员干部走红色线路和“送红色文化进乡村、送红色宣讲进乡村、送红色服务进乡村”的“三送”系列活动,使广大农村党员及群众自觉接受红色文化熏陶,传承红色基因,在百年党史中汲取振兴乡村的智慧和力量。
在学习内容上注重感悟。一是注重结合习近平总书记关于党的历史的重要论述,特别是把学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神持续引向深入,坚持学党史、悟思想、办实事、开新局,坚持学用结合,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,引导全镇党员干部把思想和行动统一到重要讲话精神上来,始终在政治方向、政治道路上同党中央保持高度一致。二是注重结合党的光辉历史开展学习。教育干部群众学深悟透党的光辉历史,明白我们党从哪里来,到哪里去,坚定共产党员初心使命的同时,镇党委大力推进“微党课”教育,以身边人身边事启迪人、影响人。组织开展了“讲说送”为主题的实践活动,精神激励全镇党员干部群众艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新,教育引导全镇党员干部在推动各级政府决策部署在基层落地开花。
在学习形式上注重创新。一是注重用好红色资源强调特色化。杜楼镇党委充分利用淮海战役总前委旧址(淮海战役总前委会议暨华东野战军指挥部旧址)座落在萧县的红色资源优势,将党史学习教育与“传承淮南战役精神,凝聚奋进力量”的精神结合起来。组织全镇党员干部参观红色教育基地,通过红色故事讲述,感受中国人民在中国共产党的领导下的“忠诚坚定、担当奉献、团结协作、爱民率民”十六字的淮海战役精神,教育引导全镇党员干部传承“淮海战役精神”,凝聚新时代发的奋进力量。二是注重以上率下强调全员化。坚持党员领导干部带头讲好专题党课、带头读好规定书目、带头参加集体活动,明确任务,层层传导压力,全镇上下“一盘棋”高标准高热度共同推进,确保党史学习教育全辖全员全覆盖。三是注重融入日常强调常态化。创新学习形式,线上线下相结合推动党史学习教育融入日常、学在经常。
在学习效果上注重效果。在党史教育中,杜楼镇党委注重解决实际问题,强调爱岗敬业。把党史学习教育转化为工作动力。不断深化“我为群众办实事”实践活动,各行政村列出项目清单,明确时序进度,注重标本兼治,健全制度机制,聚焦群众急难愁盼问题,推出一批惠民利民措施,做到民有所呼、我有所应,切实把好事办实、把实事办好。同时,各村立足村情实际,利用产业优势,多方面增加集体收益,持续巩固拓展取得的脱贫成果,接续乡村振兴战略,促进乡村更快更好地发展。
以党史教育学习成效助推高质量发展
时间:2021-09-22 09:36:44
来源:中国乡村振兴网
作者:王磊
党史学习教育开展以来,安徽省萧县杜楼镇立足实际开展主题突出,特色鮮明,形式多样的党史学习教育,通过组织基层党员干部走红色线路和“送红色文化进乡村、送红色宣讲进乡村、送红色服务进乡村”的“三送”系列活动,使广大农村党员及群众自觉接受红色文化熏陶,传承红色基因,在百年党史中汲取振兴乡村的智慧和力量。
在学习内容上注重感悟。一是注重结合习近平总书记关于党的历史的重要论述,特别是把学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神持续引向深入,坚持学党史、悟思想、办实事、开新局,坚持学用结合,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,引导全镇党员干部把思想和行动统一到重要讲话精神上来,始终在政治方向、政治道路上同党中央保持高度一致。二是注重结合党的光辉历史开展学习。教育干部群众学深悟透党的光辉历史,明白我们党从哪里来,到哪里去,坚定共产党员初心使命的同时,镇党委大力推进“微党课”教育,以身边人身边事启迪人、影响人。组织开展了“讲说送”为主题的实践活动,精神激励全镇党员干部群众艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新,教育引导全镇党员干部在推动各级政府决策部署在基层落地开花。
在学习形式上注重创新。一是注重用好红色资源强调特色化。杜楼镇党委充分利用淮海战役总前委旧址(淮海战役总前委会议暨华东野战军指挥部旧址)座落在萧县的红色资源优势,将党史学习教育与“传承淮南战役精神,凝聚奋进力量”的精神结合起来。组织全镇党员干部参观红色教育基地,通过红色故事讲述,感受中国人民在中国共产党的领导下的“忠诚坚定、担当奉献、团结协作、爱民率民”十六字的淮海战役精神,教育引导全镇党员干部传承“淮海战役精神”,凝聚新时代发的奋进力量。二是注重以上率下强调全员化。坚持党员领导干部带头讲好专题党课、带头读好规定书目、带头参加集体活动,明确任务,层层传导压力,全镇上下“一盘棋”高标准高热度共同推进,确保党史学习教育全辖全员全覆盖。三是注重融入日常强调常态化。创新学习形式,线上线下相结合推动党史学习教育融入日常、学在经常。
在学习效果上注重效果。在党史教育中,杜楼镇党委注重解决实际问题,强调爱岗敬业。把党史学习教育转化为工作动力。不断深化“我为群众办实事”实践活动,各行政村列出项目清单,明确时序进度,注重标本兼治,健全制度机制,聚焦群众急难愁盼问题,推出一批惠民利民措施,做到民有所呼、我有所应,切实把好事办实、把实事办好。同时,各村立足村情实际,利用产业优势,多方面增加集体收益,持续巩固拓展取得的脱贫成果,接续乡村振兴战略,促进乡村更快更好地发展。
总监审:姚卜成
监 审:韩世雄
责任编辑:朱峰