老师与学生上完体育课一起回教室

2024年7月15日，星期一，支教的第三天，阳光依旧热烈而灿烂，仿佛也在为我这段特别的经历加油鼓劲。

清晨，怀揣着为大家服务的心思，我骑上三轮车准备去帮孩子们带饭。然而，就在这看似平常的行程中，意外却突然降临。由于没能及时刹住车，我撞到了一辆停在路边的车。瞬间，我的心提到了嗓子眼，紧张和愧疚的情绪瞬间涌上心头。

我赶忙停下车子，四处寻找车主，想着一定要承担起自己的责任，妥善处理这个意外。当我终于找到车主时，心里忐忑不安，做好了面对责备和赔偿要求的准备。然而，让我意想不到的是，这位家长竟是如此的大度和宽容。他没有丝毫的责备，甚至拒绝了我提出的赔偿。那一刻，他的理解和包容让我既愧疚又感动。在他的身上，我仿佛看到了自己奶奶的影子。奶奶也是这样，总是以宽容和善良对待他人，用爱去化解生活中的矛盾和困难。这位家长的大度，让我深刻地体会到了人与人之间的温暖和善良，也让我更加坚定了要在今后的生活中传递这份温暖和善良的决心。 

处理完这件意外，我回到了教室，准备开始新一天的教学工作。昨天那个让我采取特殊教育方式的孩子，一直在我心头萦绕。为了更好地了解孩子的情况，也为了让家长放心，我拨通了孩子母亲的电话。电话那头，孩子的母亲无奈地表示，这孩子确实管不听，让我该惩罚就惩罚，不需要顾及家长来找。听到这番话，我的心里踏实了许多，同时也感到一丝欣慰。家长的信任和支持，让我在教育孩子的道路上更加有了底气。

有了家长的支持，我在教学上也更有了信心和动力。今天的课堂上，我尝试了一种新的教学方法。对于之前那个学习态度有些问题的孩子，我让他自己背诵，然后我给他进行一对一的辅导。没想到，这个方法效果出奇的好，他的学习效率大大提高，原本那些让他觉得困难的知识点，在我们的一对一交流中，逐渐变得清晰易懂。

看着他专注的神情和逐渐进步的表现，我的内心充满了喜悦和成就感。这一刻，我深深地意识到，教学质量的提升并不仅仅取决于老师的教导，也不仅仅取决于学生自身的努力，而是需要老师、学生和家长三方面的积极配合。

老师要有足够的耐心和专业知识，去引导学生学习，发现每个学生的特点和需求，因材施教；学生要有积极的学习态度，主动去探索知识，克服困难；而家长则要给予孩子足够的关注和支持，与老师保持良好的沟通，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。

就像今天这个孩子，如果没有家长的信任和支持，我可能会在教育他的过程中有所顾虑；如果没有我对教学方法的探索和尝试，孩子可能依然找不到适合自己的学习方式；如果孩子自己没有努力去改变，去适应新的学习方法，那么也不会有如此显著的进步。

这一天的经历让我对教育有了更深的理解和感悟。在未来的支教日子里，我会更加用心地去对待每一个孩子，不断探索更好的教学方法，同时也会加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们的成长付出努力。

我相信，只要我们三方齐心协力，就一定能够为孩子们创造一个更加美好的未来，让他们在知识的海洋中畅游，在成长的道路上勇敢前行。我期待着明天，期待着在这片充满希望的土地上，继续书写属于我们的教育故事。

总监审：姚卜成
监　审：韩世雄
责任编辑：朱峰