走进湖北省恩施土家族苗族自治州建始县官店镇摩峰中心小学，运动场上，跑道标准规范，篮球场、乒乓球桌一应俱全。课间，学生跑步、打球、玩耍，朝气蓬勃，充满活力。

摩峰中心小学的发展壮大，离不开华中农业大学支教团队的帮扶。在坚持政府办学的基础上，摩峰中心小学融合高校力量、协作力量、企业力量，成为建始县与华中农业大学通力合作推动乡村振兴的一个缩影。

融合“高校”力量“点亮”山区孩子求学路

上央视网络春晚，受到央视“焦点访谈”关注，一批又一批山里娃儿走出大山……位于海拔 1600多米的摩峰中心小学为何这般“出圈”？这与华中农业大学对建始县的对口帮扶密不可分。十多年来，建始县积极引进华中农业大学支教团队的优质教育资源，把新的教育理念与乡村教育实践相融合，以“跳出乡村办教育、城乡融合谋发展”的思路，着力办好既有乡村气息又有城市品质的乡村学校，培养出了一批有能力、有素质、具有本地特色的名师和学科带头人，为摩峰中心小学的发展插上了腾飞的翅膀。

2012 年以来，建始县已迎接 20 批 180 名华中农业大学志愿服务团队成员到摩峰中心小学支教。

摩峰中心小学离建始县城 100 多公里。学校有80% 的学生是留守儿童，他们从一年级起就住校。在这里，老师们要全力保障学生们的营养、安全和身心健康。支教老师是授业解惑的师长，是爱心陪伴的“学长”，是照顾生活起居的“家长”，有了他们的帮助，山里的孩子们可以自信、从容地成长。

从摩峰中心小学走出去的柳运煌同学还记得，2015 年 2 月 11 日，10 岁的他上四年级，在华中农业大学支教老师的陪伴下，他与 9 名同学第一次走出恩施大山，坐上飞机来到首都北京，应邀参加中央电视台网络春节联欢晚会直播活动。 “是华中农业大学支教团队‘点亮’了我们这些山里孩子的成长之路。”已从摩峰中心小学毕业的柳运煌说。

至 2023 年秋季学期，摩峰中心小学学生由华中农业大学支教前的不足 50 名增长到 260 多名，解决了摩峰及周边 5 个高寒偏远山村孩子家门口入学难问题。

“在这个活力四射、生机勃勃的山区小学，支教团队将优质教学资源、先进教学理念充分融合到了乡村教育之中。建始县的教师们把支教团队的新理念、新观念、新知识带进全县中小学校课堂，示范带动效应就此落地。”建始县教育局党组书记、局长田小林说。

在建强教师队伍上，建始县充分利用高校优质教育资源，立足乡村教师成长需求，制定符合建始实际的教师培训体系，采取“走出去”“请进来”的方式，培养了一批“教学骨干”力量。截至 2023年 10 月，建始县共有 1500 余名教师参加华中农业大学教师骨干培训，锻造了一支优质乡村教师队伍。

融合“协作”力量   改善基础设施让学校大变样

“电话里，女儿一直说他们搬进了新教学楼。今天，看到学校的变化，我又惊又喜。”远在福建务工的张小珍一回到老家，就迫不及待地来到学校接女儿，学校的变化让她惊叹不已。

张小珍的女儿在建始县茅田乡信服希望小学二年级就读，原来的信服希望小学，只有一栋陈旧的教学楼和一个坑坑洼洼的操场。

2022 年 11 月，结对帮扶建始县的武汉市洪山区协调爱心企业捐资 40 万元，再加上建始县人民政府投入配套资金 37 万元，共同为该校建设新教学楼。

新教学楼于 2022 年 6 月开工，2023 年 1 月竣工。宽敞明亮的教室里，学生们认真听老师讲课，操场上，孩子们尽情地玩耍……

这是湖北省省内区域协作开展教育帮扶的一个生动实例，为建始山区教育振兴开辟了一片“新天地”。

“以前，我们学校的教学楼教室空间小，光线差，学生坐在离黑板很近的前排才能看清，现在的教室宽敞明亮，给学生提供了良好的学习环境。” 信服希望小学优秀班主任刘辉说。

自 2021 年武汉市洪山区结对帮扶建始县以来，建始县借洪山区教育帮扶力量，每年选取 6 所偏远乡村中小学校与洪山区 6 所办学水平较高的中小学校牵手，开展“校校对接”行动，以教师交流、管理人员跟岗、学校互访等形式，为结对乡村小学在人才培养、智慧教学和信息交流等方面搭建学习交流平台。

近 3 年来，洪山区及辖区企业共为建始县教育捐资捐物 400 多万元，建始县教师跟岗培训 1000余人次，有效推进了建始县教育高质量发展，真正实现从“输血”到“造血”的转变。

在长梁镇下坝中心小学，这里的教学楼建设费用来自浙江省杭州市滨江区的教育帮扶资金。当时，下坝中心小学仅有一栋有 6 个教室、1 个办公室的老教学楼，冬天漏风、雨天漏雨，20 多名教师挤在一个办公室里……通过东西部协作项目支持，下坝中心小学的教学楼由石头房变成宽敞明亮的教学楼，还配套建设了图书室、科技实验室。

东西部协作期间，杭州市滨江区共为建始县教育投入帮扶资金 1000 多万元，用于改善长梁镇下坝中心小学、桂花中心小学等部分中小学教学楼、办公楼、体育设施设备 ；杭州市辖区内企业、公益组织为建始县捐赠电脑、图书、足球、乐器等物资1 万多件。

2023 年，杭州滨江区、武汉洪山区等对口帮扶单位培训建始县中小学教师 2475 人 ；有 368 名教师参加 2023 年省培、国培计划培训，锻造了一支带不走的名师队伍。

融合“企业”力量  扶智育人为梦想插上翅膀

“我每天到学校图书馆里看书，这里不仅有许多书籍，还会定期举办社团活动。”在长梁镇广龙中心小学“春苗图书室”，四年级的吴小蔓同学说。

龙坪乡中心小学的“春苗图书室”里，5000多册图书成了孩子们最忠实的“朋友”。 

“我们希望山区的孩子也能像城里的孩子们一样，可以接触到各种各样的书籍。”这是建始县人民武装部官兵们的心声。

他们希望为山区的孩子们建一个图书室，并倡导爱心人士走进大山，把图书送到孩子们手中。“春苗图书室”就是由建始县人武部携手全国爱心人士及爱心企业为乡村小学校所建。

在建始县乡村中心小学，共建有“春苗图书室”11 个，共有图书近 6 万册，其中由企业和爱心人士捐赠图书 2.5 万余册，建始县自筹资金购买图书 3 万余册。

除了给孩子们提供阅读空间，一些企业也为建始县提供教师培训与教育教学资源。 

“教育是山区孩子走出大山走向世界的钥匙，是一个家庭增收致富的关键，更是一个地方乡村振兴的希望。” 学科网（北京）股份有限公司总经理陈学艺说。为让山区农村孩子也能享受优质的教育，2023 年 7 月，建始县对接北京市房山区西潞街道辖区的学科网（北京）股份有限公司，引入免费优质教育教学资源，学科网为建始县所有中小学校教师开通了学科网专属权限。

为利用好这一资源，建始县组织全县中小学教师积极参与学科网“信息素养、职业发展、班主任成长、高效教学、分层教学”五大线上培训，与全国更多优秀名师精英交流学习，为建始县教师队伍创造了“专业引导、同伴互助、共同发展”的良好机遇，增强了乡村教育的原动力。

“学科网的现代教学方式给我的教学课堂带来了巨大变化。”长梁镇桂花小学五年级语文教师向玲玲说。91 所中小学校的 3340 名教师，享有 100%学科网平台免费使用权限，登录使用率 100%。一组数据，展现了建始县乡村教育振兴的勃勃生机。

“乡村振兴，教育先行。只有办好乡村教育，才能更好地助力乡村振兴，我们要聚焦各方力量，补齐教育资源短板，真正为建始教育高质量发展开辟一片‘新天地’。”建始县委书记张渊平说。（作者单位分别为 ：申万萍，建始县乡村振兴局 ；雷明武、陈黎锋，建始县教育局）

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责任编辑：朱峰